Cette technique peut être utilisée à différentes étapes du cours : prise de notes, outil de révision (qui peut être complété/agrémenté de notes ou de dessin) , outils de présentation ou de synthèse d’un nouveau concept.
Elle peut également être utilisée au cours d’une activité qui visera à faire collaborer les apprenants à la constitution d’une sketchnote commune (chacun apportant sa touche).